الخميسات
جريدة بلادي نيوز.ma
بقلم /محمد بنغالم
في مبادرة تربوية رائدة تعكس التزامها بدعم الناشئة نظمت جمعية توكر أولماس لتدبير المكتسبات صباح اليوم الأربعاء 29 أبريل الجاري انطلاقا من الساعة التاسعة صباحا يوما توجيهيا متميزا لفائدة تلميذات وتلاميذ مستوى البكالوريا بثانوية محمد السادس التأهيلية بأولماس
وجاء هذا اللقاء التوجيهي المنظم تحت شعار توجيه سليم لبناء مسار جامعي ناجح واستكمال الدراسات العليا ثمرة تعاون مثمر بين الجمعية وإدارة الثانوية التأهيلية محمد السادس وجماعة أولماس
في إطار الجهود المبذولة لمواكبة التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحانات البكالوريا ومساعدتهم على رسم معالم مستقبلهم الدراسي والمهني بثقة ووضوح
أشرف على تأطير فعاليات اليوم التوجيهي ثلة من الأساتذة الموجهين والأطر التربوية ذات الخبرة في مجال الإرشاد المدرسي والجامعي وقد شهد اللقاء حضورا مكثفاً لجميع تلميذات وتلاميذ مستوى البكالوريا بالثانوية الذين تفاعلوا بشكل إيجابي مع مختلف الورشات والعروض المقدمة
تمحورت مداخلات الأساتذة المؤطرين حول محاور أساسية تهم التلميذ في هذه المرحلة الحاسمة أبرزها: كيفية اختيار الشعب الجامعية والمسالك المهنية التي تتلاءم مع مؤهلات التلميذ وميولاته والتعريف بمختلف مؤسسات التعليم العالي والتكوين المهني بالمغرب وآفاق سوق الشغل بالإضافة إلى تقنيات الاستعداد النفسي والمنهجي لاجتياز امتحانات البكالوريا بنجاح
وأكد ممثلوا جمعية توكر أولماس لتدبير المكتسبات أن تنظيم هذا اليوم التوجيهي يندرج ضمن الأهداف الاستراتيجية للجمعية الرامية إلى المساهمة في تأهيل الموارد البشرية المحلية والاستثمار في طاقات الشباب وأضافوا أن التوجيه السليم هو حجر الأساس لأي مسار جامعي ناجح ومن واجبنا كفاعلين مدنيين أن نكون إلى جانب أبنائنا في لحظات الاختيار المصيرية
من جهتها نوهت إدارة ثانوية محمد السادس التأهيلية بهذه المبادرة مثمنة انخراط جمعية توكر أولماس وجماعة أولماس في دعم المدرسة العمومية وفتح آفاق جديدة أمام التلاميذ كما عبر عدد من التلاميذ الذين قدر عددهم أزيد من 300 مستفيد عن ارتياحهم الكبير لهذا اللقاء، مؤكدين أنه بدد الكثير من الحيرة والتساؤلات التي كانت تراودهم بخصوص ما بعد البكالوريا
ويأتي هذا النشاط ليؤكد الدور المحوري الذي تلعبه جمعيات المجتمع المدني بأولماس في تعزيز المنظومة التربوية وخلق جسور التواصل بين المؤسسات التعليمية ومحيطها السوسيو-اقتصادي بما يخدم مصلحة التلميذ أولا وأخيرا
